Zawartość
- Badanie międzykulturowe
- Badanie w Singapurze
- Więc ... czy to dobra wiadomość, czy zła wiadomość?
- A Better Kid Through Gaming
W dwóch ostatnich badaniach prowadzonych przez naukowców z Iowa State University badano wpływ gier wideo na dzieci i młodzież. Badania te miały na celu sprawdzenie, czy gra w gry wideo wpłynie na poziom empatii i przydatności przedmiotu.
Badanie międzykulturowe
Pierwsze badanie dotyczyło „młodzieży i młodych dorosłych w Australii, Chinach, Chorwacji, Niemczech, Japonii, Rumunii i Stanach Zjednoczonych”. Naukowcy chcieli lepiej przyjrzeć się, w jaki sposób różne kultury reagują na kontakt z mediami prospołecznymi. Media prospołeczne składają się z „gier wideo, filmów lub programów telewizyjnych, które przedstawiają pomocne, opiekuńcze i kooperatywne zachowania”.
Badania pokazują, że gdy badani są narażeni na bardziej prospołeczne media, mają wyższy poziom zachowań prospołecznych.
Było kilka różnice pomiędzy tym, jak duży wpływ miały media na temat zależny od kraju, z którego pochodzą. Niektórzy uczestnicy mieli wyższy poziom zachowań prospołecznych niż inni; różnica ta wynika prawdopodobnie z różnych norm kulturowych w każdym kraju. Pomimo tej różnicy wszystkie wyniki były jednakowe statystycznie znaczące.
Badanie w Singapurze
W drugim badaniu przeanalizowano ponad 3000 singapurskich dzieci (trzeciej i czwartej klasy) i nastolatków (siódmej i ósmej klasy) w okresie dwóch lat. Celem tego badania było sprawdzenie, jakie długofalowe skutki będą miały gry wideo dla umysłów badanych.
Naukowcy testowali poziomy zachowań prospołecznych uczniów, zadając im pytania „jak by się czuli, gdyby przyjaciel rodziny był chory lub gdyby wydawali pieniądze na pomoc potrzebującym”. Uczniowie zostali również poproszeni o zgłoszenie, jak często „wykonywali różne pomocne zachowania”.
Podobnie jak w pierwszym badaniu, badania wykazały, że uczniowie, którzy grali w więcej gier prospołecznych, byli bardziej prawdopodobne być pomocnym i empatycznym, podczas gdy ci, którzy grali w brutalne gry wideo mniej prawdopodobne do.
Podczas gdy niektórzy mogą twierdzić, że niektóre brutalne gry mają dla nich aspekty prospołeczne i kooperacyjne, naukowcy twierdzą, że nadal „wywołują szkodliwe skutki dla graczy”.
Najważniejszą częścią tego badania jest to, że zmiany w zachowaniu rzeczywiście miały miejsce w czasie. Wyniki odpowiadały rodzajowi gier, które uczniowie grali na początku badania. Wyniki te wypełniają lukę we wcześniejszych badaniach, ponieważ większość, jeśli nie wszystkie, badania przed tym były tylko krótkoterminowe.
Więc ... czy to dobra wiadomość, czy zła wiadomość?
Dzięki mediom stale próbującym przypisać winę za strzelaniny szkolne na efekty grania w gry wideo w ciągu ostatniej dekady, widząc negatywne skutki gwałtownych gier dla zachowania młodego człowieka mogą wywołać wrażenie, że być może wiadomości są uzasadnione w celowaniu gry wideo jako zły wpływ. Podczas gdy negatywne skutki są nieco smutne, twierdzę, że pozytywne skutki dla zachowań prospołecznych znacznie przewyższają drugą stronę problemu.
Nawet jeśli badania pokazują, że dzieci i nastolatki grające w brutalne gry są mniej skłonne do empatii, nie oznacza to, że staną się strzelcami szkolnymi. Istnieje wiele innych czynników, które wchodzą w grę w takich przypadkach, w których obwinianie gier wideo to tylko sensacyjne śmieci.
To, co nie jest śmieciami sensacyjnymi, to pomysł, że może my powinien uważaj na gry wideo, które kupujemy naszym dzieciom. Gry wideo nie są wyłącznie dobre lub całkowicie złe dla dziecka; badania przeprowadzone przez Iowa State University wyraźnie pokazują, że rodzaje gier, na które pozwalasz dziecku, mają na nie wpływ, pozytywny lub negatywny.
A Better Kid Through Gaming
Rozsądni rodzice gier powinni korzystać z wyników tego badania, aby pomóc w kształtowaniu swoich dzieci w lepszych ludzi. Podczas gdy mały Jimmy / Jenny America może być zdenerwowany, że nie może wskoczyć na XBOX Live i krzyczeć nieprzyzwoitości na wszystkich jedenaście latków grających Call of Duty, zdobycie go / jej gry, która promuje zachowania prospołeczne, przyniesie pewne pozytywne efekty i uczyni z nich lepszą osobę.
Rodzice powinni zawsze dokładnie sprawdzić grę, zanim kupią ją dla swojego dziecka. Nie właśnie spójrz na ocenę ESRB; szukaj zrzutów ekranu i filmów z gry, o którą prosi Twoje dziecko. Czy wydaje się, że jest to rodzaj gry, która promowałaby dobre zachowanie, czy też wydaje się czymś, co może poczekać do osiemnastego roku życia?
Co sądzisz o wynikach badania? Jakich gier pozwalasz swojemu (prawdziwemu lub hipotetycznemu) dziecku grać i dlaczego? Daj nam znać w sekcji komentarzy.